书法 · 抒发

四月四日，校方办了一场书法比赛。
小瓜们怨声载道，
他们啊，懒惰得紧！
要他们带墨汁及毛笔来，可谓比登天还难。

“老师啊，我们不要写毛笔字。”
“老师，我的墨汁用完了！”
“老师，家里只有一支毛笔，三兄弟共用，比赛又同时进行，怎么办？”
“老师，我最讨厌写毛笔字了！”
“老师……”

喂，你们怎么那么不争气啊！
中华文化是中华民族凝聚力和创造力的重要泉源，
这表现汉字形体美韵的艺术，怎么在你们眼中却是一文不值的！
这么有艺术魅力的书法，
竟然不再被你们看重，
天啊，我可要检讨检讨一下了！
老是忙于赶课的我，
居然忽略了培养你们热爱中华文化的心。

我可要想想办法，
让你们爱上这流传三千多年的文化瑰宝，
他日继续让它发扬光大。
华人，我们可要自强啊！

瞧，你们其实也写得不赖啊！
虽然还未掌握其神韵，
还未练好其技法、笔法，但若你们肯花点心思，
假以时日，
还是可以把它练好的。

切记，
“只要有心，就没有做不好的事”。

MH370，平安归来吧！

最近，小瓜们都在讨论马航客机MH370失联的新闻，
机上239人的安危牵动了他们每个人的心。

课堂上，他们总有办法引导你与他们分享有关报道，
然后就七嘴八舌的，讲个不休。
平常不爱阅读的他们，竟然天天跟我讨起报纸来了。

难得他们肯关注国际课题，
我就洒脱些，
把一堂课让出来，
给他们设计了一个祈福留言区，
为该班机的乘客祈祷和祝福。

没想到，反应挺热烈的。
而且，平常作业老是诸多错别字的他们，
这回竟然能把错误减到最低，
太神奇了！

虽然我只提供了小小的四方格，但他们的文字已把那个格子填满，
要我再剪些卡片给他们，
当然，他们的要求我都成全了。
希望他们的寄语能传达到远方去，越过千山万水，发送正能量，开花结果。

可怜的班长

对我班的班长，我是深感佩服的。

这一班，皮得很，
老是给班长制造麻烦。
可怜的黄勇昇，老是要大喊大叫的，有时近乎歇斯底里。
那几个硬骨头就是不听，
硬是要搞反派，可怜哟可怜！
我要他别喊了，省点力气，把名字抄一抄，让我来对付。
但他就是看不惯，我可是越看越心疼啊！

那几个反对党，
在我面前要说有多温驯就有多温驯，
超听话的，
可见他们多会看脸色，
小小年纪已学会见风使舵。
瞧，我一不在，就把班长搞得焦头烂额的，
我真为勇昇思淇叫屈呢！

而思淇话虽不多，
凡丢给她的工作，她一定尽力完成，而且主动得很。
我喜欢她的率直，
喜欢勇昇的腼腆，
为了不让他们一而再，再而三地伤脑筋，
我只好霸政，
当个名副其实的母老虎。

唉！
我可要赶紧想想办法，救救我那两位好班长。

黄勇昇、彭思淇，
老师给你们致敬啦！

打得好

“打得好！”

说这句话的人，是个十二岁的小毛头。

不过那音量很小，
要不是我有通天耳，
就会错过这一句负气话了。

我班的小瓜，跟我相处了快三年，说起和乐融融嘛，这点我可是认同的。
不过，我这“母老虎”可没那么好相处，
老是找碴，
这个不许，那个不许的。
没法子，要是默许一切，那些小瓜就会本性毕露，那时候师生将会陷入一场混战，两败俱伤了。

本小姐有点古怪，
进入课室后，除非需要进行一些活动，否则从不允许小朋友站出来。
当然，若他们想出来与我说说话，问问功课，只要肯养成举手的好习惯，我可是来着不拒哦！
家有家法，国有国规，要不然怎么成方圆。

瞧，那吴志庆犯规了。
“老师，我可以上厕所吗？”
志庆走到我的跟前问道。
“没问题，你回去你的位子，举起手再问一遍，肯定让你去。”

他默默地走回去，
坐了下来。
等了好几秒，我问：“诶，你不去厕所吗？”
“不去了。”
哎呀，闹别扭了！
他坐着生闷气，就是不肯上厕所。
算了算了，如果他很急，肯定会举手的。

我开始给小瓜们讲作文课，在大家的互动中，渐渐地忘了这回事。
巡堂时，电流一度中断，坐在志庆身旁的薇虹拿起文件夹充当扇子，给自己扇风取凉。
经过薇虹身边的我，不经意地被她用“扇子”拍了一下，她吓了一跳，但看到我释放善意的眼神，她微笑着点了点头。

我走过去白板那儿，要继续讲课时，
身后传来一个声音——“打得好！”
我认得，那是志庆的声音。
嘿，这小毛头发作了！薇虹这一挥，把他的怨气给挥散了。

我转头过去，
望着他，
请他再说一遍。
没想到这小毛头还挺有勇气的，把话给重复了一遍。
“打得好！”
说罢，他马上低下头去。

我走过去，顽皮地捏了捏他的背，
说道，“刚才你赞薇虹打得好，现在，快赞我捏得好哇！”
他急得快哭了，但嘴巴还是不肯妥协，
嘀咕着：“捏得好！”
眼角的泪水就快滚出来了。

唉，这孩子，真有意思呢！

虫毛油？

今天，给小瓜们上堂作文课，题目为《亲子烹饪比赛》。
小瓜们需从图中挑选几样食材，并以有关食材烹煮一道佳肴，详细描写其烹饪步骤及参赛过程。
那幅图也画有几种调味料，即盐、糖、酱油、番茄酱等。
馋嘴的小瓜们看到这些食材，眼睛都发亮了。

“老师，我要炒蛋。”
“老师，我要蒸鱼。”
“不。老师，我觉得炸鸡挺好吃的。”
“对，炸鸡比较好吃。”
“哎呀，蒸肉饼也不错。”
“老师，煎鱼！煎鱼！我最喜欢煎鱼了！”
小瓜们说得挺热闹的，有几个小朋友还猛吞口水，恨不得这些食材就摆在眼前，祭一祭五脏庙。

给大家讲解一番后，
就是自由写作时间。

“老师，调味料要只需写‘调味料’，还是要写酱油、‘虫毛油’之类的？”
“虫毛油？”

大家都傻了眼，
不约而同地往说话的方向看去。
只见靖杰傻笑着看着大家，
直嚷：“老师，要怎么写？快告诉我！”

“那是什么？虫子的毛能制成油吗？”
“虫毛还是毛虫？”
“老师，我知道他要说什么。”
“他想说‘香茅油’，对不对？靖杰，你是指这个吗？”
“哈哈，‘香茅油’！”
我还没来得及搭上一句话，小朋友们已议论纷纷了。

我往白板看了看，
思绪一时转不过来。
“老师，白板有那个词语。”
靖杰又说话了，食指对着白板指了指。
我赶紧朝那方向一看，
噗嗤一声，笑了出来。
孩子，那是“蚝油”，可不是“虫毛油”哦！

“喔，那是‘蚝油’。”
我清了清嗓子，说话了。
靖杰抓了抓头，腼腆地笑着。
“老师，我弄错了。”

没关系，
孩子，最快的学习方法就是从错误中学习啊！

今天，
大家上了堂“虫毛油”课，
可开心了！

难得认真

孩子，今天我想说，你们真的很不错。
没想到，你们会那么认真。
真是出乎我意料之外。

今天，有幸监督我班小瓜制作红包吊饰，
他们的神情，
竟是那么用心，
那么专注，三两下就把作品给完成了。
孩子，
你们真的很不错！

小朋友，
如果你们也肯把这份执着用在课业上，
那该有多好啊！

从不担心你们的出路，
因为你们依然怀有一股热忱，
只要不是念书的，
你们都爱。
虽然摆错了边，
但，我依然相信你们未来可以闯出一片天。

说再见太沉重

除夕前夕，告知小瓜们我没教他们了，

换来的，是七嘴八舌。

我应接不暇。

“老师，为什么？”

“老师，你不要我们了吗？”

“老师，你要去哪里？”

“老师，是教育部要把你调走吗？”

“老师，你不可以走！不可以！”

“老师，呜……”

我还在，我还在。

没离开你们，一直都在。

只是，往后的日子，我只能在你们左右的课室徘徊，

没办法给你们授课、没办法给你们说笑话、没办法给你们讲故事了。

还有好多好多东西想跟你们分享，但，暂时只能到这里了。

小朋友们，这是校方的决定啊！

不哭不哭哦！

我，换班了。
一口气换了两班。
四年级那班，离开的那刻，内心是平静的。
只见了几次面，没有牵挂。
但，五年级的国语班，走得匆匆，有太多的不舍情绪。
只因我们已建立好和谐融洽的师生关系，
难以割舍。

这一班，虽只教了一年，但相处得十分融洽，就像一家人一样。

或许你们的嘴巴像蜜糖吧！爱说甜甜的话，老是把我这个大孩子捧上天。

瞧，又开口了又开口了！

“老师，以后我们会一直借故上厕所，跑去你的课室看你。”

“老师，我们会很miss你的。”

“老师，我要考差一点，让自己掉下黄班，明年又可以当你的学生了。”

“老师，我们一起让成绩下跌，把成绩考坏，校长肯定会让我们换班的。”

唷，不行不行！这可不行啊！

怎么可以有这样的想法呢！
虽然心里还是怪开心的，但身为师长，还是得矫正这种思想。

于是，我又叉起腰，给大家训话了。

……

你说，

我该怎么跟你们道别啊？

谢谢你们。
离开的那一刹那，
内心是暖暖的。

我们共有的回忆 VCR：

1. 传统服装表演 2013
2. 地方研究活动 2013
3. 营养早餐 2013

温馨过年

黄勇昇的温馨日记

小朋友，文件夹忘了带没关系，
第一次嘛，可以商量的。

奶奶真是太客气了，
给我做了那么多新年饼，有花生酥、酥炸肉松卷及糕加必，
花了好多好多心思，
也牺牲了好多好多时间。

真心感谢啊！

想大声告诉你，“很好吃！很好吃！”，
却不敢开口，
深怕你要求奶奶多做。
你们的心意，我全收到了。

奶奶的巧手艺，你可要学起来哦！

感恩。

投诉

“老师，
我要投诉！”

“我很不喜欢食堂的阿姨，
她们卖的食物很贵。
我多希望你可以煮东西卖给我们……”

啊呀呀，
看来我要改行当食堂阿姨咯！
罗海桉，你怎么那么可爱啊！

只是，
如果我成了食堂阿姨，
我肯定会接到更多更多的投诉，
因为……

嘿，
老师我很会吃，
却不会煮饭呢！

不分轻重

不分轻重？

或许吧！

有时候的确身不由己，不容许你把楚河汉界分割得那么清楚。
所以，就只能随波逐流吗？
做不回自己了吗？
还是，只做自己喜爱的，如同正写着帖子的你。

你，无语问苍天。
这道难题就丢给苍天老爷吧！

布袋戏

从没想过自己会与布袋戏挂钩，今年却碰上了。

那天，校长兴致勃勃地拿着林黛玉与贾宝玉的布偶耍了一番，说是蔡校长送给我校的大礼，要把布袋戏纳入今年度毕业典礼之余兴节目，我就开始伤脑筋了。
哎呀呀，这玩意儿可不好搞呢！一个月的时间，要给我班的小瓜录音、排演，还要准备剧本、角色动作、布景……想到就头疼。没辙，得马上行动了，要不，就来不及了！

翻遍了私人藏书，最终决定采纳《唐僧第二次取经》的故事。
故事虽短，却十分有教育意义，其角色动作变化不大，挺适合我那群小瓜的。

那两个星期，一有空就上网。找来了好多好多的视频和图片，忙着做剪接编辑的工作。
小瓜们挺配合的，一星期留堂两天，在我的要求下对着相机猛喊，替角色配制声音，发音纠正了一次又一次，却也从不喊累。
配音后，还得学习如何操偶，如何诠释有关角色。他们可辛苦了，为了不让身子曝露在外，在地上又蹲又爬的，真难为了。

在此，要向永庭、海桉、靖杰和祝君致敬，也要感谢永康及林家两兄弟的母亲。
林妈妈每天还给小瓜们带吃的来呢！太感谢了！
当然，四眼妹妹们全都出动了，又给意见又帮忙布置的，大家都辛苦了。
套那句老话，“有朋友真好！”

如今，功德圆满，演出也告个段落了，一切的辛苦已化成美好的果实，小瓜们对之喜爱不已。

布袋戏呀布袋戏，你让我又爱又恨啊！

积极

往往去了一趟课程，人会变得积极一些。
那股傻劲，似乎又回来了。

这两天，忙着回应孩子们的日记。
写呀写的，没想到自己可以写那么多。
满满一页，甚至两页。
看来，唠叨的老毛病又犯了。
那可不行，得改一改，只说重点就好，要不然他们是没法子消化的。

戴博士说过：“浓缩就是精华。”
这下，给您记着了。

以前，都有给孩子们写日记的习惯。
只不过，这两三个月因为工作繁忙，日记嘛，就给我找借口搁下了。
这些日子，总觉得少了点什么，却又捕捉不到。
去了一趟课程，又唤回了我的热情，点燃了那埋藏在心底已久的火种。
前两天，又要孩子们写日记了。
看了他们的文字，才发现缺少的，正是心灵上的富足啊！

哎呀，自己可要积极些呢！

原本规定一星期写三篇就好，
没想到他们的反应可热烈了。

“老师，我可不可以天天都给你写日记？”
“老师，我每天都把书放在你的桌上，好不？”
“老师，我可不可以把它当成面子书，你天天给我回应，我也天天给你‘发短信’？”

好好好，都好！
你们都比我还积极，我可要加把劲咯！

走，改日记去！

盖章

这几天，都不在学校，得上课程啊！

我啊，不喜欢去课程。不是课程不好，只是那颗心会一直悬挂在课室里，走不出来。

面对大人和小孩，若要我选择其一，我，宁愿选择小孩。

离开的前一天，是灰色的星期四。

你问我，为何是灰色的？

我答，因为好多课都还来不及上，好多话来不及交代。
还有，我舍不得离开。

耳际响起了台湾著名创作歌手周华健的曲子，“其实不想走，其实我想留……”

周大哥，您可唱出了我的心声呢！

尤其是那笔钱——儿童节乐捐，昨天才发的通告，今天就要收齐了，就是有好几个忘了带来。

交代老友帮忙，她义不容辞地答应了。

不过，我还是得给小瓜们一些提醒。

要怎么才能让他们记得通知家长呢？

真是伤脑筋哪！

诶，不如给他们的手背盖章吧！

盖了章，用餐时会望它一眼，洗手时会望它一眼，写功课时也会多看一眼，准会记得跟父母要钱了吧！

我找了个可爱的小熊图章，要他们伸出手背，狠狠地往左右两旁都盖了章。

小瓜们开心得紧，乐成一团，有的还要求多给他盖几个章呢！

这回，肯定有交代了。我暗笑。

只有那俊迪直嚷不够，要求我给他盖上含有我名字的印章。

吓，要我的名字做啥？

我直摇头。

“老师，快盖上你的名字！” “快！”

“那可不行！不行不行！”

“你明天就不在了，我会想念你的。” “盖了章，想你了就可看看它啊！” “老师——我爱你。”

啊呀呀，出招了出招了。

我投降了。

孩子，老师也爱你啊！

病假

我班那可爱的定权懒毛病又发作了。

上上个星期一，他又没写英文作业了。
我这好管闲事的班主任，安排休息时与他见个面。

“怎么没写功课？”
“我病了，周末都在医院里躺着，没办法写功课。”
“那——你好些了吗？”
“好多了，我会给您补做的。”

难得他那么诚恳地想完成这份作业，我不疑有他，就让他离开了。

这事，还有下文呢！

上个星期，又接到了英语老师的投诉——定权又没写功课了。
当然，我要他给我个解释。

“怎么这个星期又没写功课？”
“我……我住院。身子不舒服。”
“病假单呢？”
“没有，医生说不用给，因为星期一，就今天，可以如常上课了。” “老师，我会补做的。真的。”

哎呀，这小子！你老毛病发作了吧！
这回先放过你。
下回——下回，我会逮到你的。

果然，这个星期，他又得给我解释了。

“老师，我扭伤了脚，住院了，不能写功课。”
说罢，还一拐一拐地走了几步，演得似模似样。
“好可怜，那功课又不能写了，对不？”
“是啊！”
“病假单医生也没给你开，对不？”
“对啊！”
“住哪家医院啊？医生岂不是跟你很熟了。”
“是中央医院呢，老师。”
“那写功课需要用手，还是用脚哇？”
“老师，用手写。”
“那你怎么没写？”
“我……”

我不说破他。
但，那孩子，也晓得自己输了这场战。
而我，也见了其母亲。
他啊，周末都在狂欢呢，追剧打电玩，就是不写字。

孩子，你怎么那么可爱啊！